यह संस्था एक सवाल से शुरू हुई
बिहार के हर औसत के पीछे एक ऐसा घर है जिसे वह औसत छोड़ देता है। सवाल यह था — क्या एक पूरी पंचायत में, नाम-दर-नाम, उस छूटे हुए घर तक पहुँचा जा सकता है?
औसत में कोई नहीं रहता
जब कहा जाता है कि बिहार की साक्षरता दर 74.3% है, तो वह वाक्य किसी एक व्यक्ति का वर्णन नहीं करता। असल में वहाँ लगभग दो करोड़ वयस्क हैं — जिनमें क़रीब सवा करोड़ महिलाएँ — जो पढ़-लिख नहीं सकतीं। हर एक का नाम है, वार्ड है, और वजह है।
त्रिशा फाउंडेशन की शुरुआत इसी बात से हुई कि विकास की भाषा प्रतिशत में बात करती है, जबकि काम नाम से होता है। हमने तय किया कि हम पूरे राज्य का दावा नहीं करेंगे। हम एक ग्राम पंचायत लेंगे, उसमें हर घर जाएँगे, हर वयस्क और हर बच्चे की स्थिति दर्ज करेंगे, और तब तक नहीं हटेंगे जब तक वह रजिस्टर हरा न हो जाए।
जो हमने ज़मीन पर पाया
बिहार केंद्र सरकार की उल्लास (नव भारत साक्षरता कार्यक्रम) व्यवस्था के भीतर सक्रिय नहीं है — राज्य अपनी अक्षर आँचल योजना जन शिक्षा निदेशालय के ज़रिए चलाता है। इसका मतलब यह है कि ‘पूर्ण साक्षर’ घोषित होने का कोई तैयार, स्वचालित रास्ता यहाँ मौजूद नहीं है।
हमारे लिए यह अड़चन भी है और अवसर भी। अड़चन इसलिए कि हमें अपना प्रमाण-तंत्र ख़ुद खड़ा करना होगा। अवसर इसलिए कि बाक़ी हर राज्य में पहली बार का मौक़ा भर चुका है — बिहार की पहली पूर्ण साक्षर ग्राम पंचायत का स्थान आज भी ख़ाली है।
दूसरी बात भाषा की है। पठारी और वनवासी इलाक़ों के कई घरों में कुड़ुख़ या सादरी बोली जाती है, जबकि प्राइमर हिंदी में हैं। इसीलिए हमारा नियम है कि स्वयंसेवक शिक्षक उसी भाषा का बोलने वाला हो — यह सुविधा नहीं, कार्यक्रम की सबसे बड़ी शर्त है।
गाँव को यह बताने की ज़रूरत नहीं होती कि उसके पास क्या नहीं है। उसे ऐसा कोई चाहिए जो शुरू की गई बात ख़त्म होने तक टिका रहे।त्रिशा फाउंडेशन
पहले तरीका, फिर नतीजा
हमारा सबसे सख़्त नियम यह है: सफलता कैसे नापी जाएगी, यह काम शुरू होने से पहले सार्वजनिक होता है। बाद में परिभाषा बदलकर आँकड़ा सुंदर बनाना सबसे आसान काम है — और वही संस्था की एकमात्र पूँजी को नष्ट करता है।
पहले पूछते हैं
क्या शुरू करना है, यह ग्राम पंचायत और वार्ड सदस्य तय करते हैं — हम नहीं।
दावे से पहले गिनती
कोई भी कार्यक्रम शुरू होने से पहले घर-घर, नाम-दर-नाम आधार सर्वेक्षण।
तरीका पहले छापते हैं
सफलता कैसे नापी जाएगी, यह काम शुरू होने से पहले घोषित होता है — बाद में नहीं।
स्वतंत्र मूल्यांकन
नतीजों की जाँच वे लोग करते हैं जो हम नहीं हैं, और ज़िला प्रशासन उसे मान्य करता है।
सौंपकर, पहुँच में रहते हैं
काम की मालिक गाँव की संस्थाएँ बनती हैं; हम फ़ोन की दूरी पर बने रहते हैं।
स्वयंसेवक शिक्षकों को हम वेतन नहीं देते — कभी नहीं। उन्हें पहचान मिलती है: अक्षरसाथी की उपाधि, परिचय-पत्र, प्रखंड या ज़िला शिक्षा अधिकारी से प्रतिहस्ताक्षरित प्रमाण-पत्र, सार्वजनिक सम्मान, और सामग्री के लिए मामूली सहयोग। यह कंजूसी नहीं है; यह डिज़ाइन है। वेतन पर टिका ढाँचा अनुदान ख़त्म होते ही गिर जाता है, पहचान पर टिका ढाँचा गाँव में रह जाता है।
पंचानबे प्रतिशत, और उससे कम कुछ नहीं
‘पूर्ण साक्षर’ कहलाने का राष्ट्रीय मानक 95% है। यह ऊँचा है, और हमें यही चाहिए। किसी पंचायत को समय से पहले या ढीली गिनती पर घोषित कर देना उस दिन तो अच्छा लगेगा, पर उसके बाद हमारा हर आँकड़ा संदेह के घेरे में आ जाएगा।
इसलिए हमारा प्रमाणन तीन पटरियों पर चलता है — ज़िला (ज़िलाधिकारी एवं ज़िला शिक्षा पदाधिकारी, मुख्य रास्ता), राज्य (जन शिक्षा निदेशालय, समानांतर), और राष्ट्रीय (एफ़एलएनएटी के अनुरूप रिकॉर्ड, जिस दिन बिहार उल्लास में आए)।
एक पंचायत से पूरे राज्य तक
पहली पंचायत सिद्ध होने के बाद हमारा काम दोहराने का नहीं, सौंपने का है। एक ऐसा तरीक़ा जो लिखा हुआ हो, जाँचा जा चुका हो और जिसे कोई और भी चला सके — वही असल में पैमाना बनता है, न कि हमारी अपनी टीम का आकार।
आजीविका की तरफ़ हमारा लक्ष्य दो-ढाँचे वाला है: कार्यक्रमों और अनुदान के लिए संस्था, और वन-उपज तथा पर्यटन की कमाई के लिए गाँववालों की अपनी उत्पादक कंपनी, जिसमें गाँव के लोग ही हिस्सेदार हों। कमाई हमारे खाते से होकर नहीं जाती।
शुरुआत में साथ देने वाले ही तय करते हैं कि संस्था क्या बनेगी
त्रिशा फाउंडेशन अभी अपनी पहली पंचायत का कार्यक्रम खड़ा कर रहा है। पढ़ाना, सर्वेक्षण, सीएसआर साझेदारी या ज़िला स्तर पर तालमेल — जिस भी रूप में आप जुड़ सकें, हमें लिखिए।